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La aFFaC defiende reforzar la docencia compartida en las aulas

Jordi de Carreras, presidente de la federación catalana de asociaciones de familias de alumnos, propone que dos docentes coincidan en el aula cuando sea necesario para atender la diversidad y fortalecer el aprendizaje.

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La aFFaC defiende reforzar la docencia compartida en las aulas
Foto: BETEVE.CAT

Jordi de Carreras, presidente de las Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (aFFaC), defendió la codocencia durante una entrevista en el programa Bon dia, Barcelona. La propuesta plantea que dos docentes estén presentes en el aula en los momentos en que haga falta.

De Carreras presentó esta fórmula como una herramienta para mejorar la atención a la diversidad y reforzar el aprendizaje. La fuente no detalla medidas de aplicación ni un calendario para ponerla en marcha.

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